解決策その１：自分一人でやろうとしない

はじめの１年は、教材の準備、片づけ、機材の充電など、すべて私一人でやっていました。時間のない中でやるのはやっぱり大変で・・・・。DWEで遊んで欲しいとは思うけど、片づけのことを考えると積極的になれなくなっていました・・・。そこで、まず子どもたちにDWEの使い方ではなく、片づけを教えることにしました。幼稚園からもらってきたお片づけの絵本も大活躍。そのおかげで、最近では機材の充電も上の子がやれるようになりました。レッツプレイは特に大変なので、片づけが楽になる準備の仕方も伝授しました！

散らかった教材を私一人で片付けるのは大変！

レッツ・プレイは、レジャーシートとタオルを敷いてから遊ぶのがお約束

解決策その２：順番や遊び方にこだわるのをやめる

何事もきちっとやりたいと思ってしまう性格の私は、はじめの頃はガイドに沿った順番や遊び方で進めようとしていました。でも、私の時間がなさ過ぎて、現実的ではありませんでした・・・。そこで、進め方にこだわるのはやめて、使い方もほとんど教えず、子どもの好きなように教材を使ってもらうようにしました。すると、いつの間にかDWE以外のおもちゃと組み合わせて、独自の遊び方で楽しんでいました。何事も自分のやり方でないと納得しない上の子の性格に合っていたようで、とにかく今はこのままDWEに馴染んでくれればいいと思っています。

いつの間にか、ファン・アンド・アドベンチャーと他のおもちゃを使ったおままごと遊びを開発！（笑）

メルちゃん＆ぽぽちゃんと一緒にプレイ・アロングごっこ中

解決策その３：情報は取捨選択して、できそうなことだけを

インスタは色々な人のハウツーやカスタマイズの仕方を知ることができてすごく便利だと思います。でも、「理想的な工夫だな」と思っても、同じようにできないと落ち込んでしまいます・・・。なので、自分のかけられる労力や時間を考慮しながら、無理はせず、できそうなものだけを取捨選択するように心がけています。

カードが番号順だと、子どもが自分で探したり片付けたりしやすいし、数字の練習にもなる！

最後に、DWEを続けるうえで大切にしていることは？

子どもにフィットするやり方が一番

私は「使い方に沿った方法で最短でゴールしたい」と思ってしまうのですが、夫は「自分のやり方」にこだわる性格。子どもたちは私たちそれぞれに似てるところがあるので、子どもが何か言ったときは夫の意見も聞くようにしています。そのおかげで、学び方も人によって違うということがわかりましたし、子どもにフィットする方法が見つけやすくなりました。

上の子の「自分のやり方でやりたい」を理解するためには、性格が似ているパパの意見が参考に。

＜平日のDWEルーティーン＞

6:00 ママ起床 → ストレッチ

6:30 前日のキッチンリセット、朝ごはん準備

前日の夜に遊んだもの（トークアロング・カードなど）が散らかっていたら、片づける。

7:00 幼稚園の支度、自分の出勤準備

7:30 子どもたち＆パパ起床 → 子どもたち着替え 💿

・みんなが起きる前にストレート・プレイのスイッチON（テレビ画面）。ママが翌週のABC Clubレッスン範囲の1枚を選んで1週間続けることが多い。
・最近は、上の子が寝る前に隠したカードを探す「TAC宝探し遊び」が週2〜3回ある。遊びたいときは早く起きる、時間がないときは1回だけ、とルールを決めたら理解してくれるようになった！

8:00 朝ごはん、自分のお弁当準備 💿

食事に集中してほしいので、食べている間はストレート・プレイOFF。

8:20 子どもたちとバス停へ → 出勤

出かけるときにストレート・プレイのスイッチOFF。ママかパパが幼稚園の送迎バスに子どもたちを乗せたら仕事に向かう。

9:00〜 16:00 ママお仕事、子どもたち幼稚園

自宅近くの実家（祖母）が子どもたちをバス停まで迎えに行って、ママが帰宅するまで預かってくれる。

17:00 実家で子どもたちお迎え → 散歩しながら 帰宅

　　　→庭遊び or DWE 📖 💿

・何をして遊ぶかは、子どもたちが決める。DWEのときは、レッツ・プレイの工作やマジックペンで遊んだり、ストレート・プレイでお気に入りのところを見たりすることが多い。
・対面キッチンなので、子どもたちの遊びを見たり手伝ったりしながら夜ごはんやお風呂の準備。

19:00 お風呂

ママが先にお風呂から上がったときに、ごはんを食べる前にかけ流していたストレート・プレイの場面と連動しているTACとプレイメイトを出しておく。

19:45 夜ごはん

20:15 DWE、おもちゃ遊び、YouTube 💳 📖💿

・DWEは、TAC、ファン・アンド・アドベンチャー、シング・アロングのブルーレイなど。「これやったら？」と声をかけずに、目につくところに出しておいたり再生しておいたりするだけのほうが手に取ってくれる。
・なるべく連動している教材をひと通りやったら好きな遊びをしてもらいたいけど、DWEをやらない日が続いてもOK！
・最近は、上の子が寝る前にTACを家中に隠す遊びにハマり中。ABC ClubのHello Bookに書いてある「おうちでやってみよう」（翌週のレッスン範囲）を見ながらカードを自分で探して取り出している。

21:00 寝室へ → 絵本読み聞かせ 📖

今日見ていたストレート・プレイに連動するDWE Bookを読んだら、寝室で好きな絵本を読み聞かせ。DWE Bookは、ママが読んだり、マジックペンの音声を真似したり、読み方はそのときの気分次第。

21:15 子どもと一緒に就寝

22:30 夫婦の会話の時間

帰宅した夫に起こしてもらって、子どもたちのことなどについていろいろと話し合う。

23:30 就寝

★休日

・基本的には平日と同じルーティーンだけど、DWEの時間は少なめ。
・土曜日は、スイミング（待ち時間中に夫婦で買い出し）とABC Clubの送り迎え。
・日曜日は、外遊びを優先（雨の日はDWEで遊ぶことが多い）。
・車で移動するときにはCDかけ流し（ABC Clubレッスン範囲）。

＜おまけ＞ YouTube、どうしていますか？

上の子は英語だけ、下の子は日本語と英語の両方で見られるように、YouTube Kidsのアカウントにそれぞれ分けて登録しています。上の子のほうは、ママがあらかじめ英語の動画をたくさん再生する、という仕込みをやっておくと、自然と英語の動画がおすすめされます（笑）。しばらく他の英語アニメなどを見ていましたが、そのうちDWEに戻ってきました！