💡脱出法1💡 トークアロング・カードは食卓横の棚に。

「朝食後にママがTAC（トークアロング・カード）を通す」という習慣をやってみましたが、以前はカードを食卓まで持ってくるのがすごく面倒でした。
そこで、カードを食卓横の炊飯器の棚に置いてみました。すると毎朝さっと食卓に出せるようになり、いつの間にか声をかけなくても子どもたちが自分でカードを通すようになりました。私がバタバタして忘れていると、子どもたちが食卓にセットしたり片づけたりしてくれることもあります！

全部のカードを番号順に引き出しに。毎朝、左端から10枚取って、終わったカードは右端に入れて、というふうにしているので、簡単でわかりやすい！

💡脱出法2💡 DWEブックはストレート・プレイの内容と同じページを開いて置く！

DWEブックは飽きてしまったようで、「このお話は知ってるから別の絵本がいい」と言って普段は手に取ってくれません。ストレート・プレイに関しては、３年くらい全く見てくれませんでした💦
そこで、DWEブックをストレート・プレイの内容と同じページにして置いてみたら、たまに見てくれるようになりました。見ないときもありますが（笑）。
この3年間、ほかの英語DVD（WFクラブのイベントやズィッピー教材など）を見せながら「いつかはDWEも見てくれるかな？」と思って強制しなかったことも良かったのかもしれません。

食いついてくれたときは「よしよし！」と思いながら子どもたちを眺めています（笑）

💡脱出法3💡 存在さえ忘れていたマジックペンは、子どもの目に入りやすいように。

マジックペンを使って遊ぶ教材は棚にしまいっぱなしで、私も子どもたちも存在さえ忘れていました😅
そこで、無印良品の網カゴの中にマジックペンとカード類、絵本を入れて、子どもたちの目に入りやすいテレビの横に！ふと目に入ると「これで遊びたい」という気持ちになるようで、触れてくれるようになりました。我が家では、「使いたい場所にある」、「家のあちこちにDWEがある」という収納方法が良いみたいです。

アクティビティ・カードはすぐに遊べるように、箱や袋から出して透明のファスナーケースに。

ゲーム・カードは、テレビ台の引き出しに。「どっちのほうがたくさんカードをマッチングできるか」ゲームやかるた遊びがお気に入り！

土日の自由時間にきょうだいで遊んでいたり、「ママ一緒にやろう！」と誘われたりします。

最後に、DWEを続けるうえで大切にされていることは？

実は、私も小さいころにDWEをやっていたんです。歌が好きで楽しかった記憶があるので、自分も歌を覚えたり、「ママも英語が上手になりたいからやろう」と声をかけたりしています。
妹のほうが英語を理解したり歌ったりできるようになるのが早いので、お兄ちゃんが悔しくて大泣きをすることもありますが、ほめたり励ましたりしながら「いまはできなくてもいつかできるようになるだろう」と長い目で見るようにしています。

＜平日のDWEルーティーン＞

5:00 ママ 起床

朝ごはんの準備とママ・パパ用のお弁当づくり。TAC10枚を食卓に置く。

5:30 パパ＆兄 起床 → 朝ごはん

上の子は、食べ終わったら食卓でZ会ドリル（5〜15分）。

6:00 パパ 出勤 → 妹 起床 → 妹＆ママ 朝ごはん 🎵 💳

■CDかけ流しスタート
1階（リビング、キッチン、食卓）ではSA（シング・アロング）。2階（寝室、子ども部屋、お風呂）では、いろいろなDWEのCD（プレイ・アロング、SA!、ズィッピー・アンド・ミー、エブリデイ・ウィズ・ズィッピーなど）。CDのかけ流しはDWE購入時からずっと続けられている。
■TAC10枚
兄が先にやり終えて妹が食後にやる、兄がカードを通しているのを妹が食べながら見るなど、タイミングは日によって違う。

6:30 DWE ✏ 💿 📖

■SBS
水曜日はABC Clubに通っているので、次のレッスンの範囲に合わせてやると、親も子どもたちも「宿題だからやろう」という気持ちになって進みやすい。
機嫌がよければ自分たちで始めるけれど、やっていないなと思ったら「今日どこだっけ？」と声をかける。
■ストレート・プレイ＆DWEブック（時間に余裕があるとき）
テレビ画面でかけ流して、テレビの前にDWEブックを開いて置いておくだけ。たまに、SA! のブルーレイにすることもある。

7:00 ピアノの練習

時間が余ってやりたがるときは、英語学習アプリで遊んだりしている。

7:45 兄 小学校へ

8:00 妹 保育園へ（ママが送っていく）

8:30〜17:30 ママ 仕事

17:30 兄 学童から帰宅

18:00 ママ 保育園お迎え → 帰宅 → 子どもたちお風呂 🎵

帰宅したらすぐ、朝と同じように1階と2階でCDかけ流しをスタート。子どもたちがお風呂に入っている間に夜ごはんの準備。

18:30 英語のオンライン・レッスン

二人ともレッスンのときもあれば、兄だけ、妹だけ、という日もある。曜日や週によって時間帯が変わるけれど、ほぼ毎日。

19:00 夜ごはん→翌日の学校や保育園の準備

洗濯、炊飯器のタイマーセット、キッチン掃除など。家事の半分くらいはパパがやってくれる。夜は、「やりなさい」と言わずに穏やかに過ごしたり親子で会話したりしたいので、DWEの取り組みは朝がベスト。

20:00 絵本読み聞かせ 📖

きょうだい選んだ絵本１冊ずつとママが選んだ絵本を合わせて６〜7冊くらい。DWEブックと、その他英語の絵本、日本語の絵本など。寝室で寝転びながらママが読み聞かせるのが赤ちゃんのときからの習慣。

20:30〜21:00 子どもたち 就寝

22:00 パパ＆ママ 就寝

★休日

・土日は「家にいるときはずっとCDかけ流し」以外は何も決めていない。
・朝食後は、Z会ドリル（兄）、習いごとのチアダンス（ママ＆妹）、畑で野菜のお世話（パパ＆兄）。
・自由時間は、外遊びやABC Clubの宿題、Z会ドリル、YouTube動画など。「Z会のドリルを１個やったらYouTubeを30分見ていいよ」とパパが決めたので、YouTubeは好きなものを見ている。妹がDWE（ゲーム・カード、アクティビティ・カード、レッツ・プレイ）で遊びたがることもある。