娘たちが日本語の動画を見たがり、DWEをまったく使わなくなったことがあります。

外国籍の父を持つ娘たちには、海外に行く機会が多くあります。そのため将来的にも英語は必須と考えて、DWEをスタートしました。始めた頃は、親といっしょにDVDをすんなり見ていましたが、大きくなるにつれて日本語のテレビ番組や動画を見たがるようになって、DWEの教材はまったく使わなくなってしまいました・・・。

「せっかく買ったのだから、身につけさせなくては！」という私の必死さが娘たちにも伝わり、嫌がられたのかもしれません・・・。休会も考えましたが、その頃ちょうど三女が生まれたので思いとどまり、DWEの活用法をイチから見直して、三女といっしょに再スタートすることにしました。

姉たちの反省を活かして、“楽しませる、飽きさせない、無理強いしない”を基本に使い続けたところ、三女はすぐに英語とDWEを好きになってくれました。すると不思議なことに、長女と次女の態度もだんだんと変わって、まったく見なくなっていたDVDをいっしょに見るようになってくれたんです！

ここがポイント

毎日、食事中は、ステップバイステップ（SBS）のDVDをかけると決めています。

上の娘たちのために考えたご褒美システムが、とても役立っています。

DWE活動を再開した長女と次女ですが、いつも積極的というわけではないので、彼女たちのやる気アップ対策として、「ママPAY」という独自のご褒美システムを考えました。テレフォンイングリッシュ（TE）に参加すると「30PAY」、CAPに応募すると「50PAY」というポイントが、ママからもらえるという仕組みです。

「１PAY＝1円」で好きな時に換金でき、家のお手伝いでももらうことができます。お風呂掃除は「30PAY」、丁寧にやったら「＋20PAY」のように、がんばりの度合いや仕上がりも評価されます。PAYをもらってはリビングの壁に貼った紙に記入して、二人ともウキウキと数えています。

小学生女子には、シールやお菓子など欲しいものがいつでもたくさんあるので、「DWEをがんばれば、あれが買える！」という希望がモチベーションになっているようです。そのため月末になると、二人とも駆け込みでCAPに応募しています(苦笑)。

ここがポイント

獲得した「ママPAY」は、リビングの壁に貼った紙に自分たちで記入します。

一日の終わりに、娘たちとゆったり過ごす時間を大切にしています。

私が一日の中で最も大切にしているのが、寝る前に娘たちとベッドの上で過ごす時間です。全員でいっしょにゴロゴロしながら、まず15分はDWEの教材に取り組み、その後の15分はそれぞれ好きな本を読んだり、今日あったことの報告や相談をしてくれたり。みんなでのんびりと過ごしています。

慌ただしい一日を終えて、正直、眠くて仕方ない時もあります。でも1日の終わりに、短い時間でもいっしょにDWEに触れる時間を持てていることが、私にとっても娘たちにとっても、かけがえのないものとなっています。

上の娘たちがDWEを嫌がり、休会を考えたこともありました。でも今は、英語が大好きな三女のおかげで、長女も次女も再び英語を身近に感じてくれています。3人には身に付けた英語を活用して、これからいろんな世界を見て、多くの経験をしてほしいと思っています。

ここがポイント

毎晩ゴロゴロしながら、BOOKを読んだり、トークアロング・カード（TAC）を通したりしています。