長女がDWEを卒業できたのは、パパの存在！

長女の妊娠中にDWEをスタートして、それからずっとCDとDVDをかけ流してきました。他のおもちゃは使わず、“娘はDWEだけで育てたな”という実感があります。でも、長女がDWEの卒業までたどりつけたのは、私の努力だけではなく、パパの存在が大きいんです。
パパはいつも、DWEを子どもにやらせるのではなく、子どもと一緒に遊んでいます。一緒に遊ぶのに面白そうな教材を選んで、見せるのではなく、自分も一緒に理解するために毎回真剣に見ているんです。だから、娘たちも“やらされている”と感じることがなく、“DWEをやるのが自然”と感じているようです。
長女が保育園に入った2歳の頃、私がDWE時間をうまくつくれないことがありましたが、その時もパパが、朝起きたらCDをかけ流し、週末はいっしょにDVDを見る、ということを徹底してくれました。おかげで、辞めることなく続けることができました！

CAPのステップアップでも、つまずいたことがありました。

CAPのステップアップでも、苦労したことがあります。長女が年中の時、ライムからイエローに移ろうとしたら、その難しさから取り組みを嫌がるようになりました。赤ちゃんの頃からずっと当たり前のようにやってきたのに、初めて拒否反応を起こしたんです。
その時は無理にイエローに移らせず、ブルーに戻ることにしました。ライムではなく、最初のブルーに。ブルーに戻ってステップ・バイ・ステップとCAPプラスをやり直したことで、長女はまたDWEに楽しんで取り組めるようになりました。
それから年長になって、再びイエローまで来た時には、難しさを感じることもなく、スムーズに進めることができました！本人が自信を持てるレベルまで戻ってやり直したことが、よかったんだと思います。

お友だちとオンラインで、一緒にTACに取り組むことも！

今は、3歳の次女が、DWEを活用しています。DVDは自分で操作してよく見ているのですが、トークアロング・カードをあまり活用できていなかったので、同じ悩みを抱える数人のお友だちと一緒に、ZOOMを使った取り組みを始めたところです。週に3回、オンラインで集まって、各家庭でそれぞれカードを流すようにしているんです。
この友人たちとは、インスタで繋がって仲良くなりました。DWEに対する同じ熱量を持った人たちなので、プレッシャーを与えるとかではなく、お互いに刺激し合える、とても良い関係です。教材の使い方や取り組みの工夫などについて、インスタ上でよく情報交換をしています。

＜平日のDWEルーティーン＞

6:45～7:00 子どもたち起床、お着替え、朝食

7:20～7:45 お友達と朝活 📖💳

絵本読み、しりとり、フラッシュカード、フリートーク

7:50～8:05 姉：勉強／妹：DVD鑑賞（SP、PA!、ディズニープラス）💿

8:10〜8:15 姉：登校／妹：保育園送り

8:30～9:00 家事

9:00～16:30 仕事

16:00 姉：帰宅

週2日はオンラインの習い事。その他の日はフリータイム。

16:50 保育園お迎え、帰宅

17:00 姉：習い事（週4日）／妹：DVD鑑賞 💿

18:00 夕食

18:45～19:00 オンラインでお友達とTAC（週2～3回） 💳

19:00～19:30 姉妹で遊ぶ時間 ✏

SBSやCAPは、夕食後～お風呂までのこの時間に取り組んでいます。

19:30～20:30 お風呂

お風呂では日本語のかけ流しをしています。

20:30 歯みがき、絵本選び

この時間に食器を片付けて、洗濯機のタイマーをセット。私が来るまでの間姉が妹に絵本を読んであげています。

21:00 絵本を読んで就寝

やり残した家事がなければ、私も一緒に就寝。