朝は時間の余裕がなくて見てあげられないですし、次男にカードをグシャグシャにされる可能性もあって……（笑）。子どもたちが保育園に行ったあとにセットするのが一番スムーズですね。

お気に入りの作品ができた頃に、そのレゴをテーブルの上に飾って「今日これと一緒にやる？」と声をかけます。公文の宿題 → TAC 10枚→ 好きなDWEソングを一曲歌う → 気が済むまでe-pocket、という流れです。

赤ちゃんのころからずっと私がe-pocketを見せていたら、3歳を過ぎて自分から見たがるようになりました。e-pocketは電話風なので、カードが終わると「お電話するー！」って言いますね（笑）。本人的には、公文をやったらカラフルなカードで遊んで、そしたらお電話できる、という感じみたいで、このルーティーンを楽しんでいます。

4〜5冊読んだら寝落ちする、というのがもともと我が家のルーティーンです。長男が日本語の絵本だけを持ってきたときは、私がDWEブックを入れちゃいますが、気づかないのか何も言わないです（笑）。あとは子どもたちが絵本タイムを楽しめるように、棚で仕切って「絵本読みスペース」をつくっています。

長男はTACで録音した自分の声がおもしろいみたいで、「今日はおじいさんの声でやる」とか言って、なかなか普通の声色で録音させてくれません（笑）。何を言っているかわからないから、CAPに応募できなくて……。でも、楽しそうだからまぁいいかな、と思っています。